完善工作机制助推可持续发展

　　不断完善合作共赢的工作机制，切实推进教育事业在多元合作中实现可持续发展。

　　建立健全工作的组织管理机制。如在与体育、卫生、文化等部门的合作中，建立联合工作例会制度，确保各项工作责任到人，按计划、分阶段、有步骤地推进实施。在与社区的合作中，各个街道（镇）都相继建立教育发展的联合体（或共同体），构建了以街道（镇）为单位，联合体内学校资源共享、共同发展的组团式发展模式。

　　建立健全项目的动态调整机制。对已有的合作项目及时完善，不断提高“结合”的实效性。如区教育局与体育局共同合作，调整青少年业余训练项目的科学布局，设立了足球、篮球、游泳、击剑等十七个项目二十七条龙，形成“小学—初中—高中”各学段相衔接的体育项目发展“链”。

　　建立健全激励评估机制。区教育局搭建平台，积极调动学校和教师的力量与智慧，推动“体教结合”、“医教结合”等工作。如建立“区幼儿健康与安全管理平台”，为每一位幼儿开设电子健康档案，为家长提供有针对性的健康指导建议，保障幼儿健康与安全成长。

　　医教、体教、文教、科教和社教“五大结合”的工作机制，整合了多方力量，融合吸收了各种优质社会教育资源，助推全区学校发展、学生和教师的成长。区教育局将进一步开发社会的育人资源，完善多元支持、合力促进教育发展的机制，努力提供更趋多样、更高质量的教育。