一是拓展教学资源。整合区域文化、科技等资源，推进“五大学堂”建设，即以爱国主义教育基地为主的“红色学堂”，以科普教育基地、创新实践基地为主的“创新学堂”，以苏州河两岸教育资源为主的“河湾学堂”，以区中小学生社会实践安亭基地为主的“田园学堂”和以公民思想道德建设示范实践点、敬老院等公益性场所为主的“公益学堂”。

　　二是借力专业资源。设立“优秀教练员工作室”，深入指导校园体育健身项目，切实提升体育教师的专业水平。建立“医生进校园”机制，组织社区卫生服务中心医生每周入园检查指导医务工作。借助同济医院专业资源，通过理论学习、实践操作和岗位见习等形式，提升卫生保健教师的理论水平和实践能力。

　　三是融合社区资源。深入推进曹杨、长征、桃浦等街镇“社区教育发展联盟”建设，构建“联盟内学校资源共享、学校资源向社区开放、社区资源为学校服务”的组团式发展模式，进一步拓展学生社会实践场所，丰富社区教育资源。