科技创新能力尚不适应建设创新型国家的需求。我国科学技术虽有长足进步，但与国际先进水平仍有较大差距，对我国经济增长的贡献率也不够大。当前存在的主要问题包括：战略科技专家和科技创新尖子人才缺乏，人才流动尚存在体制性的壁障，高水平科技创新团体和科技专家的创新自主权、自由探索权没有得到充分的尊重；科技投入长期不足，科技基础设施相对落后；符合科技创新规律和社会主义市场经济规律的科技管理体制和评价机制有待进一步完善，产学研合作和科技成果转移转化机制尚需进一步改善。

    教育体制与机制还不能适应建设创新型国家的需要。我国教育事业发展成绩巨大，但教育投入依然不足，教育资源配置不均衡，教育结构与社会需求不对称。普遍存在的应试教育现象尚未根本改变，素质教育任重道远。创新教育和能力培养尚未得到应有的重视，由于历史和社会原因，从幼儿园到大学仍然偏重知识灌输，而不是注重启发求知、养成能力、塑造人格和培育理念，不是造就追求真理、敢于善于创新、创业的人才。教育思想、学科布局、教学内容、教学方法与教学模式以及学生管理等方面，亟待改革与创新，以适应建设创新型国家对人才的需要。
 
    四、建设中国特色的创新型国家

    我国尚处在社会主义初级阶段，处在全面建设小康社会、加快社会主义现代化的关键机遇期，建设创新型国家，必须坚持从我国的基本国情以及当前和长远发展的需求出发，进一步明确发展目标、增加科技投入、建设国家创新体系，造就创新人才、创新体制机制、建设创新文化，实现创新能力的跨越发展。 

    （一）明确建设中国特色创新型国家的发展目标

    ──建设中国特色的创新型国家，就是要使我国成为具有强大的原始科学创新能力，能够在世界科学技术突飞猛进和科技革命中把握先机、从容应对并把握机遇的国家。

    ──建设中国特色的创新型国家，就是要使我国成为具有强大关键技术创新能力，能够在日趋激烈的国际经济、科技竞争和新军事变革中逐步占据主动地位的国家。

    ──建设中国特色的创新型国家，就是要使我国成为具有强大的系统集成创新和引进消化吸收再创新能力，能够在开放的环境中充分吸纳国际创新资源为我所用的国家。