近日上海市教委公布的一份高校创业教育的调研报告揭开了如今大学生创业的现实情况。据统计，目前上海本科和专科院校中，创业热情相对较高的学生比例分别达到了29%和14%,但是真正参与到创业的学生比列尚不足3%.近几年在在政府的大力扶持和整体环境的推动下，上海的高校创业教育呈现出了较好的发展势头，但具体的实际效果还有待进一步加强。那么如今的高校创业教育到底具有哪些优势和不足呢？

　　四大优势：政府扶持、高校扶持、社区扶持、企业扶持

　　根据调研调查显示，有近77%的学生认为创业就是“创办企业”,只有23%的学生认为创业是一种“创新的行为”.由此可见，如今的学生对创业的理解是相当狭义的。关于高校实施创业教育，本科院校的领导普遍认为创业教育能培养学生的创业精神，认可度为8.4分（满分为10分），另外67%的被调查者认为，政府在上海高校创业教育中起到了重要作用，集管理者、资助者、指导扶持者于一身。可以说通过政府一系列的政策颁布、资金投入，对大学生创办企业起到了很大的帮助。

　　在如今就业难，毕业即失业的社会行情下，上海各大高校对于有创业意向学生的培训也越来越重视。经调查，59%的本科院校和46%的专科院校有创业活动专项经费。各高校还通过组织创业竞赛、设立创业基地、聘请企业家讲授实战经验等，为大学生创业提供帮助。在创业教育课程设置方面，有26%的院校开设了创业教育课程，87%的高校认为应将创业教育开设成选修课。本科院校的创业教育师资都是硕士以上学历，专科院校硕士学历的师资占75%

　　社区、园区、企业积极扶持大学生创业项目。如杨浦区的“延吉街道大学生创业家园”,目前已有40多家学生创业企业在运作。各高校的大学科技园，为创业学生提供了创业见习基地，对创业项目进行孵化。企业与高校积极合作开展大学生见习工作，提供见习项目、场地支持、技术指导、资金支持等。