程建设基础上，多元化、多平台的法制教育，深深融入学校文化血脉，不仅在育人过程中成为推进核心价值观的重要抓手，也提升校长这一“掌门人”运用法治思维、法律手段解决学校改革发展过程中突出矛盾和问题的能力。

　　不久前，晨阳小学三年级3班的法律小课堂上，发生有趣一幕：原来老师正给同学讲食品安全法，说到产品包装上保质期、生产日期等印刷规范，学生小沈“啊呀”出声，原来他书包里带来的新玩具，包装上没写厂家。小同学挺有法律意识，直问老师“我能打工商举报电话吗？”据悉，在晨阳小学，法律小课堂利用晨会等时间举办，已经走进每个班级。

　　许多学校充分运用多元平台，开展学法用法社会实践活动，通过主题班会、团队活动、团课、少先队活动等途径，对青少年学子进行生动直观的法制教育。华师大二附中结合学校案例开出了“法在我身边”电视辩论会；杨园中心小学办起模拟法庭、上南中学学生开设班级法制博客。建平香梅中学则聘请花木派出所副所长当上了法制副校长，还有一位警长和一名社区法制学校老师担任法制辅导员。

　　目前，浦东新区已将法制讲座纳入校长、院长培训课程中。2013年全区请来专家有针对性地为校领导讲解在日常学校管理事务中存在的法律问题。